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http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/4008
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.date.accessioned | 2021-07-22T20:45:20Z | - |
dc.date.available | 2021-07-22T20:45:20Z | - |
dc.date.issued | 2020 | pt_BR |
dc.identifier.isbn | 9786586914030 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/4008 | - |
dc.description | "Pesquisa sobre a influência das atividades do período de tempo integral no desenvolvimento geral dos alunos do ensino fundamental das escolas Municipais de Taubaté ." | pt_BR |
dc.description.abstract | Este Relatório Técnico, em sua segunda edição, promove uma continuação no processo de produção estatística com base na investigação direta aplicada em sujeitos envolvidos direta e/ou indiretamente na escola em tempo integral do município de Taubaté. Dentre esses sujeitos, estão alunos, responsáveis pelos alunos, membros das comunidades onde estão inseridas as escolas, equipe técnica, professores do ensino regular e seus gestores. As questões, previamente elaboradas e revisadas por profissionais da Secretaria de Educação e da Universidade de Taubaté, foram aplicadas nos meses de junho e julho de 2018. Além de previsto no termo de convênio celebrado entre PMT e UNITAU, essa produção torna-se também fundamental para alimentar o governo municipal, universidade e sociedade com informações confiáveis, que possam ser usadas na elaboração de políticas públicas e de estratégias bem como estimular a produção de trabalhos científicos. A coleta dos dados foi feita por meio de questionários estruturados submetidos à análise estatística, tabulados e sistematizados pelo Núcleo de Gestão e Execução de Convênios (Nugec) da Universidade de Taubaté sob a supervisão da Pró-Reitoria de Extensão. Trata-se de uma pesquisa exploratória epistemologicamente confiável, com padrão de qualidade e rigor metodológico utilizado pelos grandes centros de estudos estatísticos do país. É pertinente observar que, em relação ao relatório anterior, algumas perguntas foram modificadas, no sentido de dar uma melhor consistência nos dados apurados. Outra modificação em relação ao relatório técnico anterior foi a inserção de tabelas, mostrando a comparação entre os resultados dos dois relatórios | pt_BR |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-07-22T20:45:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ISBN9786586914030.pdf: 15258713 bytes, checksum: 4d252372c37d49c17f5da0a6c94d7ad3 (MD5) Previous issue date: 2020 | en |
dc.format.extent | 1 recurso online (488 p.) : PDF. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language | Português | pt_BR |
dc.publisher | EdUNITAU | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | * |
dc.subject | County school systems | en |
dc.subject | Educação | pt_BR |
dc.subject | Education | en |
dc.subject | Ensino fundamental | pt_BR |
dc.subject | Escolas municipais | pt_BR |
dc.subject | Pesquisa | pt_BR |
dc.subject | Primary education | en |
dc.subject | Research | en |
dc.subject | Taubaté (Brazil) | en |
dc.subject | Taubaté (SP) | pt_BR |
dc.title | Relatório técnico : educação : 2. semestre de 2018 : ensino fundamental | pt_BR |
dc.type | Livro | pt_BR |
dc.contributor.organizer | Universidade de Taubaté. Núcleo de Gestão e Execução de Convênios | pt_BR |
Appears in Collections: | EDUNITAU - Acesso aberto |
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